— STUDIEAANBOD

Eerste graad

UITGANGSPUNTEN EERSTE GRAAD IN ONZE SCHOOL:


  • Observeren en juist oriënteren naar richtingen in de tweede graad aso (algemeen secundair onderwijs), tso (technisch secundair onderwijs) of bso (beroepsonderwijs).
  • Zo goed mogelijk voorbereiden op de (aso-)richtingen vanaf ons derde jaar met het oog op doorstroming naar het Hoger Onderwijs.
  • Leerlingen prikkelen en stimuleren met een ruime keuze aan opties en interessevelden.

BASISOPTIES TWEEDE JAAR:

01. KLASSIEKE TALEN


Deze optie kan je alleen kiezen als je in het eerste leerjaar al Klassieke Vorming volgde.

In het vak Latijn leer je vijf uur per week Latijnse teksten begrijpen. Via deze teksten studeer je de Latijnse woordenschat en bestudeer je de nieuwe grammatica. Je onderzoekt de taal en de cultuur. In de cultuurlessen maak je kennis met de aspecten uit het dagelijks leven van de Romeinen (wonen, eten, kleding, onderwijs…).

03. STEM - WETENSCHAPPEN


Deze optie is het vervolg op het vak Wetenschappelijk Experiment in het eerste jaar. Je werkt binnen dit vak nog steeds via de OVUR-methode (Onderzoeksvraag, Voorbereiden, Uitvoeren, Reflecteren).


In het vak STEM-Wetenschappen onderzoek je vijf uur per week verschillende natuurwetenschappelijke, technische en wiskundige uitdagingen. Je onderzoekt vragen en problemen die zich stellen via de verschillende experimenten en je leert je sociale expertise te verruimen door samen te werken met medeleerlingen.

Download hier de brochure (2025-2026).

02. MODERNE TALEN EN WETENSCHAPPEN


In het vak Moderne talen word je communicatief vaardiger in Frans, Engels en Nederlands. Je onderzoekt en vergelijkt drie uur per week verschillende talen en culturen. Je geniet van taal, cultuur, literatuur en actualiteit.


Tijdens het deel Wetenschappen onderzoek je twee uur per week verschillende wetenschappelijke verschijnselen en ideeën. Je ontdekt waar natuur- en technische wetenschappen een belangrijke rol spelen.



ICT-VAARDIGHEDEN

Leerlingen leren op een veilige en slimme manier met computers en software omgaan. Ze maken kennis met toepassingen zoals tekstverwerking, presentaties en eenvoudige digitale hulpmiddelen. Ook besteden ze aandacht aan verantwoord internet- en mediagebruik. Zo ontwikkelen leerlingen digitale vaardigheden die ze zowel op school als in het dagelijks leven nodig hebben.



FLEXUUR


Alle hebben leerlingen een flexuur waarin ze aan de slag gaan met de leerstof van de vakken Frans en wiskunde. Tijdens dit lesuur bieden de vakleerkrachten remediëring voor de hoofdvakken aan of kunnen leerlingen de verschillende workshops verkennen:

- ARTLAB (Kunst & Creatie)

- ECOLAB (Economie & Ondernemen)

- SCIENCELAB (Wetenschap & Techniek)


ECOLAB

Economie & Ondernemen


Welkom in de wereld van de economie! Je onderzoekt hoe behoeften worden gecreëerd. Je kijkt kritisch naar advertenties op sociale media: hoe verleiden ze jou? Je kraakt de codes van marketing en ontdekt hoe je slimme keuzes maakt zonder in de val van de "gecreëerde behoeftes" te trappen. Je ontdekt het geheim van geld en de macht van verleiding.

SCIENCELAB

Wetenschap & Technologie


Je ontdekt hoe wetenschap en techniek onze wereld vormgeven door zelf te onderzoeken, te ontwerpen en te experimenteren. Je gaat aan de slag met technologie, proefjes en technische uitdagingen, waarbij denken en doen hand in hand gaan. Zo leer je problemen oplossen, kritisch nadenken en creatief werken als een jonge onderzoeker of ontwerper.

ARTLAB

Kunst & Creatie


Je ontdekt op een creatieve manier de wereld van beeldende kunst. Je gaat zelf aan de slag met uiteenlopende materialen en technieken, waarbij je onder andere leert hoe kunstenaars tot hun ideeën komen.

Door veel uit te proberen, te combineren en te creëren, groei je stap voor stap in je eigen beeldend denken en werk je aan je persoonlijke, artistieke stijl.

FLEXUUR

Remediëring of verkenning?


FLEX verwijst naar flexibele lestijden waarin leerlingen zelf keuzes kunnen maken of gericht extra ondersteuning krijgen.

 

Flexuren bieden onze leerlingen in de eerste graad de kans om op hun eigen tempo te groeien. Tijdens deze flexibele uren kunnen zij extra ondersteuning krijgen bij vakken die moeilijker gaan. Wie meer variatie of uitdaging zoekt, vindt in de flexuren ook uitbreiding in de vorm van projectvakken. Zo krijgt elke leerling precies wat hij of zij nodig heeft.

Flexuren laten ons toe om gerichter in te spelen op leerbehoeften en hiaten die tijdens de lessen ontstaan. Ze helpen leerlingen bovendien om zelfstandig te werken en beter te plannen.

In een rustige omgeving kunnen zij taken afwerken of doelgericht oefenen. Leraren begeleiden hierbij individueel of in kleinere groepjes. Tijdens de flexuren versterken we zowel basisvaardigheden voor Frans en wiskunde. Op die manier bouwen we samen aan een traject dat elke leerling optimaal vooruithelpt.


Indien remediëring of extra ondersteuning niet nodig is, kunnen leerlingen op verkenning gaan tijdens de workshops (Kunst & Creatie, Economie & Ondernemen, Wetenschap & Technologie).


LESSENTABEL

TWEEDE LEERJAAR:


  • In het tweede jaar kiezen de leerlingen naast de 25 uur algemene vakken nog één van de 3 basisopties van elk 5 uur.
  • Daar komt voor alle tweedejaars nog 1 uur
    ICT-vaardigheden
    per week bij, een vak dat steeds meer aan belang wint.
  • Tot slot krijgen alle leerlingen 1 flexuur waarbinnen enerzijds remediëring wordt aangeboden en anderzijds een verkenning van enkele workshops.

* Projectvakken: Natuurexploratie en Studiemanagement

LEGENDE

KV= Klassieke Vorming

AV= Algemene Vorming

STEM = Science Technology Engineering Mathematics

KT = Klassieke Talen

MT&WE = Moderne Talen en Wetenschappen

STEMWE = STEM - Wetenschappen

Download hier de lessentabellen.